Рёко Якусидзи и загадочные преступления
6.6

В мире, где власть сосредоточена в древних кланах и сильных сектах, а положение определяется связями с влиятельными организациями, живет мастер культивации Райджин. С юных лет он демонстрировал незаурядные способности, но не принимал систему, где успех зависит не только от

Ран, девочка-телепат
6.3

Саэ и Коки являются друзьями с раннего детства. Они проживали на одной улице, совместно посещали детский сад, начальную и среднюю школу. В период обучения в средней школе Саэ стала отмечать физические изменения Коки: увеличение роста, изменение голоса и появление более

Сержант Кэроро: Кэроро против Тёмного Кэроро — Великая битва за небо!
7

Двадцатиоднолетний Даичи Араи покидает Японию через портал, соединяющий его мир с неизвестной страной Эутанией. Одновременно девятнадцатилетняя Ринрада Ратчамани перемещается в противоположном направлении, оставляя Эутанию для исследования Японии. Оба персонажа стремятся

Граф и фейри
7.4

В Римской империи архитектор Луций специализировался на проектировании общественных бань, которые сочетали функциональность с социальным взаимодействием. Его работа была сосредоточена на создании сооружений, отвечающих гигиеническим и общественным потребностям римского общества.

Чара-хранители!! Сердцебиение
7.6

В детстве Амакаве пообещал одной девочке остаться её преданным другом во взрослом возрасте. Однако они были вынуждены надолго расстаться. После окончания школы Амакаве поступил в университет. Во время поездки в автобусе он попал в серьёзную аварию, но выжил и оказался в другом

Сила тысячи: Великие стражи
6.7

Академия Отокидзу представляет собой специализированное учебное заведение для детей и внуков состоятельных семей. Учреждение сосредоточено на подготовке будущих руководителей для семейного бизнеса, делая основной акцент на формировании личностных качеств учащихся. В отличие от

Восхитительные дети
6.9

Академия Осай изначально функционировала как учебное заведение исключительно для девушек. В связи с демографическими изменениями руководство приняло решение изменить формат учреждения и начать принимать юношей. В результате среди учащихся оказалось двадцать восемь молодых людей,

Разрушение мира
7

В будущем, где искусственный интеллект и технологии значительно изменили общество, мир находится в состоянии упадка. Главный герой Акира Химэгами пробуждается после длительного криосна, который он перенёс для спасения Товасы Умаки. Пожертвовав собственным сердцем в качестве

Блич: Уходя в пустоту — я зову тебя по имени
7.6

Ученый Маюри проводил эксперименты в своей лаборатории в восьмом округе Руконгай. В результате его исследований вернулись двое людей, которые считались пропавшими без вести длительное время. Полиция ранее прекратила их поиски, но научная разработка переместила этих персонажей в

Триплексоголик: Продолжение
8.4

Во втором сезоне продолжается деятельность школьного клуба игры на кото под руководством Кураты. Персонаж изначально не планировал занимать пост президента клуба, но был вынужден взять на себя эту роль для предотвращения его закрытия. В процессе поиска новых участников Курата

Розарио + Вампир
6.9

После смерти от переработки душа офисной сотрудницы Адзусы Аидзавы перемещается в другое пространственное измерение. Она оказывается в мире, населенном необычными существами и персонажами. Проснувшись в новом теле, Адзуса осознает необходимость начать жизнь заново в изменившихся

Пожиратель душ
8.2

В аниме представлены две категории персонажей: ученики, обладающие магическими способностями, и их наставники. Они объединены в пары для совместной работы. Сюжет сосредоточен на трех основных персонажах, каждый из которых демонстрирует определенные навыки. Их общей целью

Розарио + Вампир 2
7.1

На острове Сейран действуют законы, обязывающие подростков вступать в сексуальные отношения до брака. Дзюнносуке Татибана отказывается подчиняться этим правилам из-за убеждения в ценности целомудрия. Его протест приводит к созданию группы No Love No Sex, объединяющей противников

Пожиратели духов: Зеро
7.3

Дэндзи знакомится с Рэдзэ, молодой женщиной, работающей официанткой в кафе. Между ними возникает взаимный интерес, который приводит к их регулярному общению. Рэдзэ начинает обучать Дэндзи различным бытовым навыкам и знакомит его с элементами культуры и образования, которые были

Канокон
6.6

Фанг Хань находится в положении раба, чья жизнь не имеет значимости для окружающих. Несмотря на это, он не принимает рабство как окончательное состояние и стремится к свободе. В процессе самосовершенствования Фанг обнаруживает у себя уникальные способности, отличающие его от

Вход
Логин
Пароль
Забыли пароль?