Первые шаги 2

Маруо Эйитиро считает время своим главным ресурсом и стремится использовать его максимально продуктивно. Такой подход позволяет ему входить в число лучших учеников школы, хотя сам процесс учёбы не вызывает у него особого интереса. Для него важнее практический результат от затраченных усилий, который служит мотивацией для дальнейшей деятельности.

Сосредоточившись на интеллектуальном развитии, Маруо осознаёт недостаток физической активности. Это приводит его в школьную теннисную секцию. Первоначально воспринимая теннис как простое развлечение, он постепенно обнаруживает, что эта игра сочетает физические нагрузки с необходимостью стратегического планирования и быстрого принятия решений.

На начальном этапе Маруо сталкивается с недостатком физической подготовки и выносливости. Чтобы компенсировать эти слабые стороны, он применяет аналитический подход к игре, тщательно изучая особенности корта и продумывая тактику. Это позволяет ему минимизировать влияние физических ограничений на результаты.