Девушка на час 4

Ута Комаки поступает в старшую школу с намерением заняться музыкальной деятельностью. Из-за природной застенчивости ей сложно устанавливать контакты с другими учениками. Девушку привлекает школьный клуб светомузыки, участники которого отличаются уверенным поведением и сценическим мастерством. Наблюдая за их выступлениями, Ута испытывает сложности с демонстрацией собственных музыкальных способностей.

В момент сомнений президент клуба Айри Кодзё предлагает Уте присоединиться к их коллективу. Это решение дает возможность приблизиться к сцене и работать над преодолением личных ограничений. Начало участия в деятельности клуба сопровождается периодом адаптации, где необходимо совмещать регулярные репетиции с учебным процессом.

По мере вовлечения в подготовку выступлений Ута сталкивается с необходимостью управления эмоциональным состоянием во время публичных выступлений. Школьная атмосфера постепенно наполняется музыкальными экспериментами, отражающими процесс профессионального становления. Каждое выступление представляет собой практику преодоления психологических барьеров для развития сценических навыков.