Библиотечная война

Киёко Ёсида становится старостой второго класса в школе. В первый учебный день в класс приходит новый ученик Яно Цуёси, который опаздывает и имеет синяки на лице и руках. Киёко обращает внимание на его состояние и решает выяснить причину травм. Яно занимает место рядом с ней, демонстрируя замкнутое поведение, что усиливает её интерес к ситуации.

Киёко начинает наблюдать за Яно и замечает, что он часто падает и получает ушибы из-за проблем с координацией движений. Она выясняет, что причина его травм — обычная неуклюжесть, а не конфликты с другими учениками. Несмотря на постоянные происшествия, Яно сохраняет спокойное отношение к ситуации. Киёко принимает решение помогать ему, используя аптечку для обработки ран после его падений.

Регулярная помощь Яно приводит к тому, что Киёко проводит с ним больше времени. Их взаимодействие постепенно перерастает в более тесные отношения. Ситуация с травмами Яно становится постоянным элементом их ежедневного общения, влияя на динамику между персонажами.