Жизнь с моей сводной сестрой

Отец старшеклассника Юты Асамура вступает в новый брак, что приводит к изменениям в привычном укладе жизни подростка. В результате юноша получает мачеху и сводную сестру Саки Аясэ, которая оказывается его одноклассницей из параллельной группы. Саки является популярной ученицей в школе, тогда как Юта представляет собой обычного школьника без особых отличительных черт.

На основе жизненного опыта своих родителей, подростки заключают соглашение о сохранении дистанции в отношениях. Они решают сосуществовать как соседи, избегая излишнего сближения. Саки, привыкшая самостоятельно решать семейные вопросы, не рассматривает возможность разделения бытовых обязанностей. Юта, будучи единственным ребенком в семье и не имея опыта общения с девушками, не представляет, как строить взаимодействие с новой родственницей.

Постепенно совместное проживание приводит к практическим преимуществам для обоих подростков. Распределение домашних обязанностей способствует оптимизации бытовых процессов. Персонажи начинают осваивать навыки взаимопомощи и обмена переживаниями, что позволяет им совместно преодолевать возникающие трудности и постепенно выстраивать новые формы взаимодействия.