Трапеция

Старшеклассница Юу Адзума ставит перед собой цель стать кумиром и разрабатывает систему правил для достижения этой задачи. Она принимает решение не использовать социальные сети, избегать романтических отношений, сохранять нейтральное поведение в школьной среде и установить дружеские связи с девушками из разных географических регионов. Эти принципы определяют ее действия на протяжении десятилетнего периода.

Каждое из установленных правил получает практическое воплощение в ее жизни. Отказ от социальных сетей приводит к изучению альтернативных способов коммуникации и формирования социальных связей. Соблюдение правила об отсутствии романтических отношений позволяет сосредоточиться на других аспектах межличностного взаимодействия. Нейтральное поведение в образовательном учреждении создает условия для наблюдения за школьной системой без активного участия в ее социальных процессах.

Дружеские отношения с девушками из разных регионов способствуют знакомству с культурными особенностями этих мест. В процессе общения происходит обмен знаниями о традициях и обычаях различных территорий. Многообразие полученного опыта становится основой для формирования мировоззрения главной героини и влияет на ее понимание поставленной цели.